现代中医院校培养的不是中医

作者：王世保



我们从目前中医和西医院校各自的课程安排就可以看出中西医教育各自培养的目标。对于西医院校而言，它们教给西医学生的中医知识仅是一本180课时左右的《中医学概论》，这对西医的学生而言等于没有教什么中医知识，因此西医院校培养的只是用西医理论和技术去为未来的病人看病的纯西医，而不是去认识西医的研究者；对于中医院校来说，它们教给中医学生的西医知识就不是一本两本书就完事的，而是要占住近40%的课程，西医的教材中医学生几乎都要学一便，所以我们的中医院校培养的只是在将来会运用西医知识来阐释中医理论的研究者，而不是到临床上去为病人服务的中医家。

在西医赖以生存的文化氛围里，西医存在的合理性和认识事物的正当性是自明的，它不需要在另外一个异质的文化体系里去证明自己是什么。但是中医却不同了，当中国的固有文化退出历史的主流以后，中医就完全存在于一个陌生的环境里，对于那些从西方文化的角度来看自己的怀疑眼光而言，中医需要证明自己的身份，需要在西医那里得到合理性和正当性的承认。中医失去了自己赖以存在的文化氛围，也就失去了中医自身的文化主体意识。

因此，我们的中医教育还没有摆脱20世纪30年代的认知水平，我们在丧失了文化主体意识的情况下，一直在谋求西医和现代自然科学的承认，并把这作为培养中医学生的目标。

培养用西医和现代自然科学阐释中医的学生，必然要让中医学生去牢固掌握西医和现代自然科学的思维方式、研究方法和理论知识，他们必须以此为主体，把中医理论仅仅当着认识对象。因此，我们培养的中医学生是游离在中医之外的，他们根本没有掌握中医的思维方式、研究方法和理论知识。

因此，我们的中医教育还没有回到培养中医主体上的意识上来，而仅是游离在认识中医之外。

也就是说我们的各大中医院校培养的不是中医，而是去用西医阐释中医的研究者。我们的教育宗旨还处在20世纪30年代那个位置上，这就是中医教育的所有症结的根本所在。

要想复兴中医，要想培养真正的中医，我们就必须回到中医文化的主体意识上来，我们需要在中国固有文化之中去取得自己的合理性和正当性，我们不需要对中医进行重新认识，那不是我们中医的任务，谁愿意怎样认识中医就让他们去认识好了，我们中医院校的任务是培养出能用中医思维、中医理论研究方法和中医理论知识去为病人服务的中医家！

一句话，中医的教育应当培养中医的主体，而不是游离在中医之外的认识者！

我同意楼主的观点


看了报道  中医学习的人在建国前的50万到现在的十来万  而且还不是纯中医  他们的判断还靠西医的仪器 就是现在学了中医的也是中西医结合的  也是学的不是很深 会纯中医看病的只有50多岁以上的人了 现在学中医的找不到工作 更是让好多年轻人不认真学习 更气人的是外国的如日本想把中医改为东洋医学向国际机构申报 我看了非常痛心  我非常喜欢我们的传统文化尤其是有中国特色的医学和武术。在这里我向大家说  我想学中医我就是为了传下去  希望大家帮个忙  有会纯中医看病的老中医名中医 向他们推荐我  我想拜师学习  本人现在25岁 年轻  对一般的古文我能看懂  大学时学哲学 对传统哲学知道一些  学过传统武学 
拜托了  我的邮箱是zhonghua__007@163.com