他是初中一年级的学生。
  她是教初中一年级的历史老师，同时又是七班班主任。
  他第一次上她的历史课时，就有种特殊的感觉，那天是九月一日，历史课是最后一节。
  她第一次给他上课时，没什么感觉，更没有特殊对待他。
  他第二次上她的课时，感觉越来越强烈，并喜欢上了她，但是她似乎不知道。
  她第二次给他上课时，没有什么特殊的感觉，也没有注意到他。开始上课了，这次讲的是元谋人和北京人。
  以后，他努力的创造条件，让她了解他，并想找一个合适的机会，告诉她：“我爱你！”她似乎也在享受着他为她创造的条件——了解着他，好像在等着那句“我爱你”。
  日子久了，他开始抑制不住对她的感情，但他没有把那句话说出来，他也许认为时机还没有到，或许没有勇气对她说吧。他和她一星期只能见三次面，他开始不满足于现状，他为自己创造机会，能对看见她的机会。每天上操，他努力的在操场上寻找着她；周五的校本体育课上，他也在努力的寻找着她，他不顾被批评的危险，因为他在操场的最东边，而她却在最西边。
  后来呢？后来我也不知道了。也许他直到毕业也没能说出那三个字，也许在哪天他鼓起勇气对她说了。未来的事，谁也没有本事能够知道，以后的事，以后再说吧！

小虾？这，这，这，不会是原创吧？

你为什么那么惊讶？怎么了？

说白了，这就是原创的，那天突然有感觉，于是就写出了这样一篇文章，请多多指教。

小吖子，都会日泊达

什么意思？